两会 校园足球*=*两会 校园足球比赛视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于两会 校园足球的问题，于是小编就整理了3个相关介绍两会 校园足球的解答，让我们一起看看吧。

难道中国足球（男足）只能当笑话说，不能当正事谈吗？

他们的存在本来就是笑话，与他们谈正事，他们的正事儿是数钱，球踢得好不好对他们又有什么关系？只要钱不少就是了。

这次国足降薪可算是踏了他们的命门，才有了反抗的决心。把这个反抗的心用到踢球上多好。

今年两会期间，巩汉林委员提交了一个关于《重新制定表彰劳动模范标准》的提案。他呼吁国家应该对劳动模范表彰制度进行改革，对劳动模范的奖励要让全社会羡慕，让全国人民感到欣慰，让大家看到模范的价值。他在接受媒体采访时，举了几个方面的例子，有某足球队高收入低产出，有演艺明星偷税漏税，还有贪官贪赃枉法，以此比较出那些舍小家为大家、为国家为社会无私奉献的先进人物、劳动模范的重要价值。

然而，巩汉林委员的言论一出，在足球这一片江湖里引起轩然大波。各方人士纷纷下场发表见解，众说纷纭、莫衷一是。有冷静的，有辩解的，有调侃的，也有嘲讽的，还有骂街的，甚至有人说他没有资格谈中国足球。

各位看官请注意，这是一名全国政协委员在参加全国政协会议期间发表的见解。巩汉林是一名小品演员不假，但他在讲这番话的时候，不是在演小品，而是在参政议政，是在说正事。反映老百姓的愿望和要求是他作为政协委员的职责，针对某些现象发表见解，是他的民主权利。中国足球，他有资格说。

这些年，不少的相声小品、影视作品中，有不少调侃中国足球的“梗”，大家听了看了也就一笑而过。现在有人把它当正事来谈了，有人就接受不了了。难道中国足球只能当笑话谈，不能当正事谈？

中国足球职业化快30年了，2002年闯入世界杯正事，原以为那将是中国足球发展提升的新起点，没想到却是一个最高点，之后成绩每况愈下。外籍教练本土教练都用过，归化、限薪、扫黑反腐都做了，仍然不见起色，个中原因业内人士应该更清楚。

前国家队队员李毅说：“想要别人尊重你的行业，就要努力把这个行业做得更好。”少花精力反驳，多用心思反思，少点嘲讽调侃，多些支持关心，毕竟，中国足球，也是我们的足球。中国足球人，撸起袖子加油干吧！

当年米卢带领中国队进入世界杯，虽然没赢一场，但我记得没人讽刺，笑话吧。后来男足代表国家出征越来越差成绩，再后来有高薪的球员们一到国家队就出工不出力，才越来越招骂。输越南场上球员的表现再加上海参的耿，便有吗变成笑话了。躲躲，海参成了讽刺源。

董路力挺国足喊话巩汉林，小品相声我都会，敢和我踢一场足球吗？

把董路比做杨志卖刀碰上的泼皮牛二一点都不过分。中国男足拿着世界足球队员最高报酬，踢着没有最烂只有更烂的足球成绩。在今年两会期间，全国政协委员著名笑星巩汉林同志对此状况提出批评建议，这本是再正常不过的事情了，但立刻遭到足球评论解说员董路的讽刺挖苦，实在是不正常的。董路是靠男足发家致富的路人，在看到自己的既得利益要玩完时，露出庐山真面目，打着公平正义的幌子，干着为一己之私呐喊地勾当。董路，你有什么资格和能耐与巩汉林足球场一决雌雄？

董路敢说小品相声都会？？会这个字怎么讲？难道巩汉林就不会足球吗？我感觉董路这个会有点滥竽充数的意思！

如果你认为我说的不对，你喊话巩汉林踢一场足球吗？那我问问董路你敢与巩汉林在春晚比赛一下小品吗？？就你这样是非不分的人还敢妄称都会，我看你就是滥竽充数里的东郭先生！

如何看待体育课改革？

体育课现状：

一、学段不同，要求不一样

初中早已经把体育纳入中考，虽然各地考的项目不同，但对促进学生锻炼身体，提高身体素质都起到了一定的作用。小升初、高考均没有考体育。各学段要求不同，导致体育课并没有较好地连贯地上起来。

二、地域不同，体育课质量差异大

城里小学与农村小学体育课的教学状况是不同的，发达城市与较落后城市的体育课的教学状况也有很大差异。部分农村小学的体育课怎么上呢？老师把几个篮球或足球丢给学生，让孩子们去玩。这还算好一点儿的，更糟糕的是，完全不上体育课。据了解，城里的小学，体育课也并没有得到保证。

三、高中的体育课，我们可以想象

高中生有高考的任务，考高分是最终目标。在高考的指挥棒下，老师和学生无不围绕高考的学科下工夫。不敢说，高中学校完全没有上体育课，至少课时数得不到保证，体育课的教学效果难以让人满意。

教育部最新统计结果显示，全国中小学生体育场地面积达标率仅为85%和75%，不少学校体育面临着体育课被占用、体育教师数量不足、教学质量不高等问题。国家体育总局公布的最新《国民体质监测报告》也表明，我国青少年身体素质呈现下降趋势，尤其是大学生的肥胖率持续上升，每5年提高约2%~3%。

原因分析：

一、追求升学率，体育课被挤占。

二、专职体育教师不足。许多人不愿意当体育老师，觉得教体育很辛苦，也很难教出个成绩来。

三、各方不重视体育课。比如，学校不重视，体育课时安排不足。家长和学生把体育课当成“副课”。教育主管部门监管不力。

四、体育设施未能满足需求。

场地不足、设施落后，对体育课的开展是不小的障碍。

……

如何改革体育课

一、体育纳入高考小考。

一旦体育纳入高考、小升初考试，“指挥棒”就变了。从孩子到家长，从老师到学校，一定会高度重视体育。

二、招收更多的师范类体育专业的大学生。

体育老师少，专职体育老师更少。建议招收更多的师范类体育专业的大学生，鼓励其终身从教。科班毕业生带体育课，教学质量能最大限度得到保证。

三、改革体育教材，科学合理安排内容

安排体操、武术、体育舞蹈等，与时俱进，激发学生对体育课的兴趣。

四、加强与体校的合作。

正像姚明提到的，鼓励中小学校与体校加强合作；体校教师进教师编制；提高基层教练员、裁判员待遇，鼓励基层教练员参与学校体育课教学和课外体育活动。

“身体是革命的本钱。”有人说健康好比数字1，事业、家庭、钱财都是0；有了1,后面的0越多就越富有。反之，没有1则一切皆无——此话不无道理。“两会”提出改革体育课，引起了广泛的热议。为了孩子的健康成长，改革体育课势在必行！

到此，以上就是小编对于两会 校园足球的问题就介绍到这了，希望介绍关于两会 校园足球的3点解答对大家有用。